培养学生理论知识水平与实践操作能力的关键是建设一支高素质的、具有创新意识和创新能力的教师队伍。针对“十五”期间，管理工程系招生规模不断扩大，新增专业较多、较快的实际情况，本着培养、兼职、引进的原则。通过实施以建立学科梯队为主要内容和优化教师队伍结构、数量为主要内容的教师素质能力提高工作。经过几年的努力，使管理工程系师资队伍的数量、素质和结构得到了明显的改善和提高，初步建立起一支整体结构合理、优化、发展趋势良好、以老带新，专兼结合的师资队伍，基本满足了人才培养的需要。

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　　　 “十五”期间，管理工程系教师队伍建设应以邓小平教育“三个面向”理论、教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《吉林交通职业技术学院“十五”教师队伍建设规划》为指导思想，根据国家经济发展战略及管理工程系专业建设的要求，适应“科教兴国”和“可持续发展”的战略需要为目的，以全面提高管理工程系教师队伍整体素质为中心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，坚持思想、业务一起抓的原则，努力建设一支素质优良、作风过硬、业务突出、数量充足、结构优化、比例适当的教师队伍，为学院和管理工程系的持续发展奠定良好的师资力量技术基础。

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